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联句属文之要规，实即中国虚、贵、呆、活四义所扩充也。近时谈蒙学

者多宗尚之，故特类於首册。或一字有数类，则以其最要者为正。并附

录其余，而阙其不习用者。然欲执童子而语此，除名、动、静类外，不

特艰於讲解，且恐阻窒其性灵也。惟为之师者，则不可不知。

分级

字义分详、简二类，而识字之序，则分浅、深二级，先浅後

深。浅者定为初级，计选一千数百字，特於检字中加点，以为识别。深

者定为次级，概不加点。

讲授初级

斋中悬一黑板，教习取初级之字，书於板上。令学童备

格本一分，一一依笔昼先後仿录。次书四声於字旁，次书字音，次书字

义。其格本即名为理字本。学童录毕，教习逐一与之讲说，以诸童心境

融彻、口说了然为度。

还讲

教习次日拭去黑板上字，将学童理字本取置面前，令其坐本

位默讲。先讲音读，後讲字义，以口说无为而能触发者为上。若有错误，

令检理字本覆阅更正，再求熟习无鹊，然後授以他字。功课毕时，随取

前数日或前数月已习之字，令其还讲，俾免遗忘。

讲授二级

初级个数百字，日授数字，约须一年之功。学童既己

能写能解，心地开明，乃将二级之字，酌量浅深，分别指授。自必易於

领悟矣。

刘树屏

光绪二十有七年冬十月  阳湖