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使用说明：

1.本书目录以关联性汉字作为章节，分为人际、人体、天文地理、动物、植物、生

活、动作及其他，共计8章。方便小学生在学习汉字的同时，了解汉字间的关联性，此

外还可根据所属分类快捷查阅相关汉字。

2.本书索引分为两个，第一个“课程识字索引”按照人民教育出版社出版的《义务

教育课程标准实验教科书 语文》课本课程进行编排，并列出“新课标”所要求的“识”

字与“记”字范围，即“识字（一）”与“识字（二）”，以方便小学生阅读和家长、教

师等对学生进行针对性指导；第二个“音序表”则是按照字母表进行排序，以便读者快

速检字。

3.本书原则上对所收录汉字列出其对应古文字，如甲骨文、金文、篆文、隶书、楷

书等不同字体，以方便读者快捷地了解汉字字形的演变历程，以及不同字体之间的相互

联系。但对于古文字缺失或有争议的，特别是部分甲骨文和金文，出于谨慎考虑，本书

未予收录。

仁

r9n

两个人相互依靠，需要用仁爱之心和谐相处。

“仁”字本义是待人友善、仁爱，是一个会意字。甲

骨文中的“仁”，字形的上半部是一个侧立的“人”；下
边的“二”是“人”字的重文（异体字），所以也代指

“人”。两个人相互倚靠，代表人与人之间要和谐相处。

在古文中，“仁”字还常作为“人”的假借字。另外，果
核中最里面的部分，称为“仁”，如“核桃仁”。

现代汉语字形

与读音。

一字一画，图文对

应，以“画说”的方式，
解读汉字字形与字义，更
直观，更好记。

一句话综述式语句，或解释字义，或引出正文，其

中所用诗句出自于“新课标 优秀诗文背诵推荐篇目”即
俗称的“小学生必背古诗词”中的句子，小学生阅读起
来更便于理解。

通俗易懂地解读汉字

的起源、演变历史、本义、
古义及其在现代汉语中的
字义。

详细列明该字的甲骨文、金

文、篆书、隶书及楷书，汉字字
形演变历程一目了然，更有利于
读者对字形、字义的记忆。

内文导读

篆

仁  

隶

仁  

楷

仁   

甲