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德

d9

篆

德

隶

德

楷

德 

行得正、走得直，才算是有德君子。

在甲骨文中，“德”字左边是“彳”，含义是道路或者

方向；中间是一条向下垂落的直线，垂直线的下方是一只
眼睛，合起来表示目光向前直视。在篆文中，将“心”字
增添在“目”的下方，意思是不光要目正、心正，还要行
动正直才算有德。“德”字含义被表达得更为全面。“德”
字的这一本义一直沿用至今。

  现代汉语字形
与读音。

  一字一画，图文对
应，以“画说”的方式，
解读汉字字形与字义，更
直观，更好记。

  一句话综述式语句，或解释字义，或引出正文，其
中所用诗句出自于“新课标

 优秀诗文背诵推荐篇目”即

俗称的“小学生必背古诗词”中的句子，小学生阅读起
来更便于理解。

  通俗易懂地解读汉字
的起源、演变历史、本义、
古义及其在现代汉语中的
字义。

  详细列明该字的甲骨文、金
文、篆书、隶书及楷书，汉字字
形演变历程一目了然，更有利于
读者对字形、字义的记忆。

内文导读

使用说明：

1.本书目录以关联性汉字作为章节，分为人际、人体、天文地理、动物、植物、生

活、动作及其他，共计

8章。方便小学生在学习汉字的同时，了解汉字间的关联性，此外

还可根据所属分类快捷查阅相关汉字。

2.本书索引分为两个，第一个“课程识字索引”按照人民教育出版社出版的《义务教

育课程标准实验教科书

 语文》课本课程进行编排，并列出“新课标”所要求的“识”字与

“记”字范围，即“识字（一）”与“识字（二）”，以方便小学生阅读和家长、教师等对学

生进行针对性指导；第二个“音序表”则是按照字母表进行排序，以便读者快速检字。

3.本书原则上对所收录汉字列出其对应古文字，如甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书

等不同字体，以方便读者快捷地了解汉字字形的演变历程，以及不同字体之间的相互联

系。但对于古文字缺失或有争议的，特别是部分甲骨文和金文，出于谨慎考虑，本书未予

收录。

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