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会把箱子推过去，使其靠近栅门，然后爬上箱子，跳过

栅门到房间外面。

洞察学习的奖励，是来自“达成目标”。

5.潜在学习 

Latent Learning

所谓的潜在学习，是指看不到的学习，或是之后才

看到结果的学习，也有人说是学习成果延迟出现的学

习。这也意味着奖励并不是明显的。

幼犬的发展过程到十六周龄之前，常常被拥抱、抚

摸的小狗，它的大脑前庭神经元层、中枢神经系统中的

GABA、谷氨酰胺、苏氨酸、丙氨酸、酯酶等，和没有被

抚摸的小狗会有很大的差别。

常常被抚摸的狗狗，肾上腺比较大，有较好的肢体

协调能力、较多的探索行为，对人类有比较多的社交行

为，较好的问题解决能力，有较高的社会支配能力，较

少的情感过度激动的情况，较少的随意活动，通过脑波

也发现它成熟得比较快。

什么时候会有潜在的学习？就是当狗狗储存了大量

的信息以后，在某一天需要的时候突然可以呈现使用，

这种形态的学习就称为潜在学习，睡眠在这种学习中，

有很大的作用。我们运用潜在学习有几个原则：

①训练时，一次只教一种行为。

②训练时，最多让它做五次尝试。